User manual SONY ERS-111AIBO HBOOK

[. . . ] 4-645-874-01(1) Entertainment Robot ERS-111 Raising AIBO ­ the handbook C 1999 by Sony Corporation Raising AIBO ­ the handbook Raising AIBO ­ the handbook Raising AIBO ­ the handbook AIBO AIBO AIBO AIBO AIBO AIBO 4 2 Raising AIBO ­ the handbook AIBO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 AIBO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 AIBO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [. . . ] Il ne court pas après la balle comme vous l'avez vu faire dans les démonstrations. Mais ne laissez pas AIBO livré lui-même à ce stade. Même si AIBO ne se déplace pas beaucoup, son cerveau concentre tous ses efforts dans le but de mieux vous connaître. AIBO regarde, écoute et essaie de comprendre le monde qui l'entoure. Chaque bribe d'information devient partie intégrante de son expérience. Et cette expérience est enregistrée sur un "Memory Stick". Chaque nouvelle expérience contribue à développer le degré de maturité d'AIBO. Suivant son expérience, AIBO sera un robot bon et enjoué ou plutôt désobéissant et paresseux. L'avenir d'AIBO est entre vos mains. 4 Raising AIBO ­ the handbook FRANÇAIS Comment AIBO acquiert-il de la maturité ? AIBO acquiert de la maturité avec chaque nouvelle expérience et avec les expériences récurrentes. La clé de l'éducation d'un AIBO enjoué consiste à lui assurer un mode de vie régulier. En félicitant AIBO, vous lui apprenez qu'il a bien agi et cela l'encouragera à essayer de faire quelques pas de plus la prochaine fois. Seconde phase de la petite enfance AIBO parvient à présent à s'asseoir tout seul, au lieu de rester couché tout le temps. AIBO aime toujours autant sa balle et lorsque l'envie lui prend, il fait quelques pas hésitants vers la balle. AIBO ne marche pas encore très bien. Lorsque AIBO est de bonne humeur, il arrive qu'il tende une patte pour que vous la saisissiez. Lorsque AIBO le fait à votre demande, veillez à le féliciter. A partir de ce stade, vos contacts avec AIBO affecteront son développement ultérieur. 7 FRANÇAIS Raising AIBO ­ the handbook Enfance AIBO s'essaie à différentes choses. Avant, AIBO se contentait de réagir aux stimulations, mais il explore à présent de lui-même activement son entourage. Lorsque AIBO veut sa balle, il le manifeste par le langage corporel. Lorsque AIBO a envie de se promener, il se met à marcher de lui-même. Tout ce que fait AIBO à ce stade commence à prendre du sens. Adolescence C'est durant cette période qu'AIBO est le plus espiègle et le plus vivant. Il déborde d'énergie et affiche une santé exubérante. AIBO se promène à larecherche d'un endroit confortable ou joue toute la journée avec sa balle. [. . . ] Wenn er herumlaufen möchte, dann beginnt er einfach, sich selbstständig zu bewegen. In dieser Phase wird AIBOs Verhalten langsam sinnvoll und nachvollziehbar. Jugend In dieser Phase ist AIBO am lebhaftesten und immer zu Streichen aufgelegt. Er ist energiegeladen und bei bester Gesundheit. Er läuft herum und sucht nach einem gemütlichen Plätzchen, oder er beschäftigt sich den ganzen Tag mit dem Ball. [. . . ]